Mario Toshiyuki Takamatsu

O CURSO
Conteúo:
*Confecçâo de artefatos: blocos de madeira, revestimento acolchoado para espaços infantis, estante em formato de caixa, porta-retratos, caixas, estante, cofre, chaveiros.
*Confecçâo de móveis: estantes diversas, mesa personalizada, mesa dobrável, jogo de jantar, cadeiras diversas, banco, cama de tatami.

No início do primeiro ano dediquei-me á confecçâo de blocos e aprendi o nome das madeiras. Mas esta tarefa nâo foi fácil, devido a grande variedade de material.
Por ter experiência, eu logo comecei a confeccçâo de móveis. E em outubro eu, Masutani (colega de classe) e 3 alunos do nível méio fomos incumbidos de liderar a produçâo de 50 cadeiras encomendadas. O trabalho foi sacrificado pois o prazo era de apenas 3 semanas. Mesmo assim, a confecçâo sónâo foi mais divertida devido a necessidade de utilizar desenhos técnicos.
No curso além da marcenaria, tive oportunidade de ter contato com a natureza. Participei de atividades como plantio de arroz, replantio de árvores derrubadas pelo tufâo, manutençâo da área verde nos arredores do Monte Fuji. O trabalho foi pesado mas a experiência foi muito importante pois percebi que se nâo protegermos as árvores que sâo o nosso material, um dia elas se acabarâo.
No nível méido dediquei-me á produçâo de móveis de grande porte. Havia muito a aprender e o tempo era limitado, mesmo assim foi divertido. Aprendi a superar os fracassos e manter-me positivo pois sem estar motivado nâo é possíel produzir bons trabalhos.
O que aprendi nestes 2 anos:
* Utilizar as madeiras dando o valor que elas merecem
*Confeccionar pensando no cliente
*Bons trabalhos dependem do estado de espírito
*Valorizar as amizades

VIDA NO JAPÂO
Meu cotidiano de segunda a sábado era ir ao curso das 8h as 19h30 e almoçar o bentô comprado nas lojas de conveniência. O jantar eu preparava de 3 a 4 vezes por semana e nos outros dias comia em restaurantes familiares ou comprava bentô. Aos domingos comia sempre no Mc Donald's. As vezes reuníamos na casa de algum amigo, preparávamos a refeiçâo e ficávamos bebendo.

O ESTÁIO
Passei por dificuldades mas aprendi muita coisa, assim tive a oportunidade de viver 2 anos muito importantes na minha vida. Agradeço a todos por esta chance.

TSUMIKI (lego de madeira)- com são feitos de diversos tipos de madeiras pude aprender os nomes correspondentes.

KOPISU SHERUFU (estante para livros)- tem duas gavetas e três prateleiras. Entrei com a produção em andamento, mas foi divertido e proveitoso. Mudei o modo de produção para melhorar o rendimento.

DONGURI CHOKIN BAKO (cofre no formato de nozes)- a tampa é pintada de marrom tendo uma trava pra abrir e fechar.

KOROBOKKUSU (caixa para colocar o lego)- a caixa tem rodas e a tampa tem formato de cachorro e pato

BEARUTA KURASE NO TOKUCHU ISU (cadeira para asilo)- foi a primeira vez que foi fabricada na escola, tendo sido produzida desde o desenho dos detalhes. Pude assim aprender a técnica eos detalhes da produção de uma cadeira.

BURANTI CHEAR (cadeira)- por um pequeno erro, não era possível montá-la. Tivemos que pensar em várias soluções, assim pude aprender a corrigir erros durante a produção.

KOBAKO (caixa)- são 150 caixas simples de 40cm_. Na montagem empilhamos em um palheto e na hora de movimentar uma caixa caiu em minhas costas. Doeu bastante mas não foi nada grave.

FORESUTOCHEAR (cadeira)- Na tentativa de corrigir um problema colocamos cola, mas o excesso de cola provocou rachadura na madeira e tivemos muito trabalho para consertar isso.

TATAMI BETTO (cama de tatami)-o diretor Tsukuda-san construiu uma casa nova e todos os móveis foram feitos na escola. Como o piso do quarto é aquecido, dormir no futom é muito quente, assim fabriquei uma cama de casal de tatami. Foi muito proveitoso, pois tive a oportunidade de conversar diretamente com o cliente e pude aprender como negociar.

RAITINGU BIURO (escrivaninha)- foi um móvel muito proveitoso de fazer pois aprendi a trabalhar de forma descontraída. O colega Kurokawa, com quem trabalhei, era muito bom aluno, com muitas idéias, além de ser uma pessoa muito divertida.

ITIMAI ITA TEBURU (mesa)- é uma mesa feita de uma madeira de 55mm X 700mm X 1600mm, tendo uma rachadura no meio, por isso coloquei “tigiri” para não alargar mais. Foi uma experiência muito boa pois nunca havia fabricado uma mesa.

KASHIKI (prato para doces japoneses)- é feito com sobras da produção. Fiz no formato de “sakura”: as pétalas são os pratos e o pólem é o palito para comer o doce.

MARU HOZO SUTURU (cadeira)- fiz no formato de gato e urso. Na parte inferior coloquei gaveta no formato de boca e língua. Dei para os sobrinhos de minha namorada, que gostaram muito e utilizam todos os dias.

SAMPURU PISU BOKKUSU (caixa de amostra de madeira)- fiz no formato de maleta, na lateral decorei com “washi”. Ao abrir, rodando a manivela as amostras ficam em forma de escada espiral.

Este foi o primeiro ano. No início tive que produzir materiais em bastante quantidade, mas com passar do tempo comecei a fazer móveis e isto me proporcionou muita satisfação em aprender. As aulas são de segunda a sábado, por isso apesar de cansado, estou me divertindo ao aprender tantas coisas. Em abril começou o novo ano letivo e com a entrada de 11 ficamos bastante atarefados. Com isso estou cansado e com muito estresse, sem poder dormir direito. Falta mais 1 ano, pretendo aprender tudo o que posso e retornar para o Brasil para mostrar a beleza da marcenaria japonesa pra todos.

Estou morando em Gifu-ken Takayama-shi, estudo marcenaria na escola SHIRIN TAKUMI JYUKU. Moro em uma kitnet, rodeado por montanhas e natureza, num lugar muito tranqüilo. Até a escola são 5 minutos a pé, porém como levanto da cama 15 minutos antes da aula, acabo indo de motinho e no inverno vou de carro, pois neva muito. Esse ano o inverno chegou mais cedo. Fazia 10 anos que não nevava como nevou no começo de dezembro do ano passado. Não sei se é porque a parede do apartamento é fina, passei muito frio aqui, nem o aquecedor esquentava meu quarto. Também como aqui fica longe do centro de Takayama, não tenho internet e o celular não funciona bem. Assim não posso nem checar e mandar e-mails. Gostaria ao menos ter ter acesso à internet.

O curso está indo bem, estou aprendendo mais e mais a arte, as técnicas e teorias da marcenaria japonesa que são realmente novas para mim. Falta mais um ano para o término do curso, até lá pretendo aprender tudo para ser um bom profissional.

Meu nome é Takamatsu Toshiyuki Mario, tenho 24 anos, sou da cidade de Tomé-Açu do estado do Pará, Brasil.
Desde pequeno nunca tive vontade de vir ao Japão. Fui para São Paulo fazer o Colegial, e em 1999, trabalhei por 8 meses como aprendiz na marcenaria de ambientes orientais e no período da noite estudava marcenaria na escola técnica SENAI, através do interesse muito grande em aprender cada vez mais a beleza da arte oriental, acabei vindo para o Japão no ano 2000, como bolsista do governo de Tókio pra estudar por 9 meses na escola TOKYOUTO ADACHI GIJYUTSU SENMONKOU, com o objetivo de abrir uma marcenaria de ambientes orientais na minha cidade natal. Sem dinheiro para realizar esse objetivo vim em 2001 para o Japão novamente, desta vez para trabalhar como DEKASEGI. Após 3 anos aqui, não consegui ajuntar dinheiro suficiente e muitas vezes pensava em desistir da carreira de marceneiro, foi quando surgiu a oportunidade da bolsa de NIKKEIJIN KYOUKAI.
Agora estou estudando na escola SHINRIN TAKUMI JYUKU, que situa em Gifu-Ken Takayaya-Shi, com o intuito de aprender mais a arte da marcenaria japonesa. O sistema da escola funciona como fábrica e não como uma escola técnica qualquer porém há 3 horas de aula teórica . Todos os móveis são encomendas de outra marcenaria (OAK VILLAGE) e produzidos por nós. Oak Village é uma das mais famosas marcenarias do Japão, visada para as pessoas de classe alta. O curso é por 2 anos, e quem lidera os TYUKYUSEI (estudantes desse ano) são os professores juntamente com os SHYOKYUSEI (estudantes do ano passado). Há também programação na área de meio ambiente, como plantação de arroz japonês e reflorestamentos de pinheiros no Monte Fuji e em vários outros lugares.
No dia 1 de abril foi à abertura das aulas. Este ano foi a primeira vez que matriculou-se estrangeiros na escola. Além de mim há outros dois ingleses, Cris (18 anos) e Cristofar (19 anos), eles fazem parte somente da programação de meio ambiente. No dia 2 saímos em dois jornais de Gifu e no dia 9 dei entrevista na televisão local. Nesse mesmo dia comecei a fazer peças de lego de madeira. O formato é retangular e de vários tipos de madeira e não é pintado e nem usado qualquer tipo de produto químico, pois é feito para crianças e assim não tendo perigo mesmo colocados na boca. Terminando o lego, fizemos cofrinhos no formato de DONGURI (pinhos). Foi trabalhoso, mas muito divertido, pois há detalhes que necessitam de vários moldes diferentes e também o interessante é que não é usado verniz e sim tinta a óleo e cera de abelha. Agora comecei a fazer 10 estantes de livros, que é pintado com URUSHI (extrato tirado da árvore de urushi).
O trabalho está sento proveitoso e gratificante, pois estou aprendendo muitas coisas interessantes, também fiz muitas amizades legais na escola. No dia 14 teve TAKAYAMA MATSURI, que por sinal foi muito bonito. No dia 24 fizemos piquenique ao lado de muitas árvores de sakura cheios de flores, e estava muito legal.
Morar sozinho é muito difícil, mas vou me esforçar para concluir o curso e ser um bom marceneiro.
Agradeço a NIKEIJIN KYOUKAI, NIHON DAIZAN e SHIRIN TAKUMIJYUKU pela oportunidade de me aperfeiçoar nessa profissão.